10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.024
对提升正常人体学基础课课堂教学质量的思考
正常人体学基础是一门综合性课程,在教学改革中,经过几年的教学,如何在量大面宽的教学任务中提高教学质量,增强学生素质,一直存在争议,在教学过程中,进行了全方位的思考,引进方法,建立综合素质评价体系,以供交流.
正常人体学基础、综合素质、评价体系、教学改革
22
G420(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
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10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.024
正常人体学基础、综合素质、评价体系、教学改革
22
G420(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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