10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.018
差生教育过程中的心理学干预
@@ 学生由于先天遗传因素及其身心发展与智能发展的后天条件的不同,而存在个体发展的差异.因此,在学校教育过程中不可避免地出现学业差生和品德差生.
差生、教育、心理学干预
22
G44(教育心理学)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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差生、教育、心理学干预
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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