10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.012
校本课程开发过程中的个性化追求
校本课程开发的目的就是要把教学主体的角色还给教师与学生.在校本课程开发过程中,要充分发挥学生的自主性、教师的主体性和学校的创造性,以满足不同资质学生的不同需求,更好地促进学生个性的充分发展.基于个性化和体现个性化是校本课程开发最根本的一点,表现在校本课程开发过程中,就是学生、教师、学校的个性化追求.
校本课程开发、个性化追求、创新
22
G423.07(教学理论)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23