10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.006
浅谈高职院校师生角色的定位与转变
通过分析高职院校中师生关系现状,反映出教与学、学与用之间的诸多矛盾,分析其中原因,提出解决对策,打破传统教育旧观念,确立师生新定位.
高职院校、师生矛盾、新定位、对策
22
G451.6(教师与学生)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
13-14
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10.3969/j.issn.1671-1246.2004.21.006
高职院校、师生矛盾、新定位、对策
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G451.6(教师与学生)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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