药理学教学中对护生宣传教育能力培养的探索

摘要：

@@ 随着社会发展,护理模式已开始从疾病护理模式向整体护理模式转变,为培养具备以护理对象为中心、运用护理程序进行整体护理能力的护理人才,笔者在教学中注重对护生宣传教育能力的培养,充分发挥学生主体作用,使学生宣传教育能力得到提高.

关键词：药理学教学、宣教能力、培养

所属期刊栏目：22

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48