高职护生的学习心理状态调查分析与应对策略探讨

摘要：

为了了解高职护生的学习心理状态,对我校高职护生的学习需要、动机、兴趣等学习心理状态进行了调查分析.结果显示,大多数高职护生有达到人生高层次目的的需求,具有渴求较多的知识和较强的能力的需要,但对护理没有足够的学习兴趣,学习动机主要依靠外部条件来促发,学习缺乏主动性.对此,提出唤醒学习需要、培养和激发学习动机、提高学习兴趣等对策来改善学习心理状态.

关键词：高职护理、学习心理、应对策略

所属期刊栏目：22

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7