增强中职学校思想道德教育的实效性

摘要：

@@ 进入新世纪,我国职业教育得到空前发展,取得了令人瞩目的成绩,但在职学校的迅速发展中也存在一些新的问题.一方面由于普高的扩招,社会传统及部分学生家长价值观念的偏见,中职学校的生源主要是"中考"的落榜生.这些学生大多是升学无望,就业无门(年龄小又无技能),迫于家长的压力,无可奈何地进职校.他们学习目的模糊,学习动力不足,又没有养成好的学习习惯,多因成绩不佳而失去自信.同样,因对学习信心不足,虽进入了新的学习环境,亦不能及时确立新的奋斗方向,常表现为消极失落,甚至玩世不恭,这给学校教育与管理带来一定困难.另一方面,部分中职学校的教育工作者认为职业中专培养的是实用型技术人才,学生只要学得一技之长就可在社会上找到用武之地,对思想道德教育的重要性认识不足.殊不知,这种重专业学习、轻思想教育的结果不仅导致学生的认知和技能学习目标无法实现,学不会做事,还将因人格素养的缺失,导致学生与人共处及做人也成了问题.这些情况制约着中职学校人才培养的质量,影响着中职生的健康成长.为此,强化中职生的思想道德教育,提高其教育的实效性是当前中职教育的重要课题.

关键词：中职学校、思想道德教育、实效性

所属期刊栏目：22

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125