10.3969/j.issn.1671-1246.2004.13.055
在口腔病理学教学中应用启发式教学的体会
@@ 启发式教学是一种古老而长青的教学指导思想,教学的核心是充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣和爱好,使学生主动探求知识,培养学生分析问题、解决问题的能力.德国教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、鼓舞和激励."如何在教学各个环境中运用启发式教学是一门值得探讨的艺术.笔者就如何在口腔病理学教学中运用启发式教学,有以下几点体会.
口腔病理学、启发式教学、学生、教师
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G424.1(教学理论)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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