10.3969/j.issn.1671-1246.2004.12.015
关于实施研究性学习提高学生创新能力的探讨
就研究性学习的本质特征、教学设计和原则进行探讨,目的在于为提高学生创新能力探索行之有效的教学方法.
研究性学习、创新能力、教学设计
22
G521(中国教育事业)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-1246.2004.12.015
研究性学习、创新能力、教学设计
22
G521(中国教育事业)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn