应用引导式教学法改革医学微生物学教学模式

摘要：

@@ 医学微生物学是一门非常重要的医学基础课程,内容涉及临床医学的各个领域,近年来发展迅速且倍受关注.如何使医学生最有效地理解、掌握知识要点是教学活动的关键所在.因此,我们经过充分论证,从1999年起在医学微生物学课程中进行了引导式教学法的探索.经实践证明,这种教学法有利于基础与临床相结合,有利于激发和调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生自学能力及分析问题、解决问题的能力,有利于培养高素质、综合型的医学人才.

关键词：引导式教学法、医学微生物学、教学模式

所属期刊栏目：22

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2004-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74