高职学生分级教学的实施对策

摘要：

@@ 面对我国高等教育向"大众教育"转变后带来的招生面扩大与学生水平参差不齐等问题,有些高校打破传统的自然分班、"齐步走"教学模式,试行分级教学模式,收到了一定的效果.我院高职教学也同样存在此类问题.我们就此问题在我院2002级护理系新生中进行了关于<学生对分级教学认识与实施>的问卷调查,以期了解学生反映,分析原因,探索有效的教学方法.

关键词：高职学生、分级教学、实施对策

所属期刊栏目：22

分类号：G424.2(教学理论)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116