10.3969/j.issn.1671-1246.2004.09.058
实验诊断学教学改革之我见
@@ 由于种种原因,实验诊断学教学水平远远落后于医院检验科发展的水平,导致学生毕业后很难适应医院检验科工作的要求,甚至连检验报告也看不明白,更不要说全面分析综合,提出诊断意见了.鉴于目前的这种现实,笔者对实验诊断学教学提出几点拙见和同道商榷.
实验诊断学、教学改革、建议
22
G420(教学理论)
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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