从字里行间挖掘知识培养学生基本能力

摘要：

@@ 采用灵活的教学方法,充分发挥课文的功能,可以提高课堂教学效果,减轻学生负担,培养学生的多种能力,
1挖掘知识,培养学生的研究能力
数学知识点的抽象性和隐含性比其它学科显得更为突出,许多知识点要通过抽象思维和逻辑推理才能掌握.由于学生受思维和推理能力的限制,以及没有阅读数学课本的习惯,许多学生对数学教材看不懂,不理解.为了达到教学目的,教师首先要认真钻研和熟悉教材,把蕴藏在教材中那些隐含的知识点挖掘出来,帮助学生理解和掌握教材,以培养学生的研究能力.

关键词：知识、学生、基本能力

所属期刊栏目：22

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77