立体程序教学法在体育教学中的应用

摘要：

@@ 中专学校体育教学沿袭传统模式,把一次课分为3部分:准备阶段采用千篇一律的徒手操;基本部分安排1～2个主教材,进行全班或分组教学;结束部分作一些整理活动.此模式刻板、单调,从形式和内容上突出了基本部分的作用,而忽视了其它部分的教育和培养作用.教师在实际操作中也被限制了手脚,一味追求时间在各个部分的合理分配,以达到整节课在结构上的平衡.这种教学方法师生均感不足,妨碍教学质量的进一步提高.为了探索体育教学改革的新途径,遵循体育教学的规律,根据青年学生心理、生理特点和认识事物的一般规律,笔者建议实行立体程序教学法.

关键词：立体程序教学法、体育教学、教材

所属期刊栏目：22

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67