10.3969/j.issn.1671-1246.2004.09.043
改进数学概念教学发展数学思维
@@ 数学概念是数学内容"脉络",是基础知识起点,是逻辑推理的依据,是正确、合理、迅速运算的基本保证.加强数学概念教学,既可使学生加深对数学理论知识的理解,又可以培养学生阅读和自觉钻研的精神.因此,加强数学概念教学,显得特别重要.
数学概念、教学、数学思维
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G632.5(中等教育)
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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