10.3969/j.issn.1671-1246.2004.07.038
教学中应重视学生听课心理素质的培养
着重阐述了教学质量的好坏与学生的听课心理有着非常密切的关系.在教学中应注重学生听课动机的研究、听课兴趣的研究、听课"乐"与"忧"的研究.
听课心理、动机、兴趣
22
G444(教育心理学)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
55-56
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10.3969/j.issn.1671-1246.2004.07.038
听课心理、动机、兴趣
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G444(教育心理学)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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