听评课中存在的问题及对策思考

摘要：

@@ 听评课是探索教学规律,研究教学改革,推广教学经验而进行的一种教学组织形式和有效管理方法.它是通过教师间相互听课、领导听课、学生听课,采取"望、闻、问、检"等方式对任课教师的教学情况进行评价、反馈、总结的过程;也是学校领导检查教师教学方法、教学水平及教学效果的最常用方法之一,是考察教师、培养教师及评价教研组教研活动的重要途径之一.从教师提高自身素质角度讲,又是锻炼自己,积累经验,学习教学方法,提高驾驭课堂教学能力的必修课.但在听评课制度的具体实施中还存在认识、态度、管理、评价等诸多方面的问题,必须引起学校管理层和广大教师的重视和思考,以期更进一步提高教育教学质量.为此,就其所存在的问题及对策,结合我校的实际情况,谈谈自己粗浅的几点认识,愿与同道共同商讨.

关键词：听评课、问题、对策

所属期刊栏目：22

分类号：G426(教学理论)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55