中职教师评价模式与教学
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1671-1246.2004.03.016

中职教师评价模式与教学

引用
@@ 教师是学校实施教学的主体,担负着教书育人的重任.教师工作的绩效如何,直接影响着学校整体的教学质量;而对教师工作的正确评价与否,则直接左右着教师的工作热情.所谓教师评价就是对教师工作现实的或潜在的价值做出判断的活动;它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能[1].但现实的教师评价,却不尽人意,由于流于形式,其作用几乎微乎其微.

中职教师评价、评价方式、评价效果、教学

22

G426(教学理论)

2004-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

30-31

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

22

2004,22(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn