浅论中职师生间的相互包容、认可与接纳

摘要：

@@ 1作为教师,首先应走出认识上的误区,有意识地关注自已是否得到学生的包容、认可与接纳
长期以来,我们较少考虑甚至不考虑自己是否得到学生的包容、认可与接纳的问题.认为学生对教师特别是班主任的认可与接纳是天经地义、理所当然、不容置疑的,就像军人服从命令一样.然而,随着社会的发展,学生对每一位教师特别是班主任都有了自己的希求,平时总爱自觉或不自觉地拿现在的教师与自己心目中的好教师进行比较,比较之后有的庆幸自己又遇到了好教师,有的则表现为无奈.大凡被学生认可与接纳的教师,他们的教育教学学生往往能静下心来聆听,从而产生共鸣.反之,未被学生认可与接纳的教师,他们的教育易被学生误解从而加重学生的逆反心理,他们的教育教学学生有意或无意不听.于是师生之间相互抱怨、相互指责,从而进入了恶性循环.

关键词：中职师生、包容、认可、接纳

所属期刊栏目：22

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21