从考试成绩看正常人体学教学中存在的问题及对策

摘要：

目的探讨正常人体学教学中存在的问题及解决问题的方法.方法对南阳卫生学校2001级学生1700份正常人体学基础期末试卷进行分析,考题类型按照国家考试常用的名词解释、简答题、选择题、问答题、填空题等,分析了考题的覆盖范围,形态机能知识及大纲要求的掌握、熟悉和了解知识内容所占比例,各类知识题型答题情况等.结果考题具有一定的科学性、可信性,但学生成绩普遍偏低,成绩呈负相关关系.结论正常人体学的教学亟待改进.

关键词：考试成绩、正常人体学、教学

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79