考核性听课--课堂教学质量评价的重要途径

摘要：

@@ 课堂教学是学校整个教学工作的关键环节,课堂教学质量的好坏直接关系到学校教育质量的高低.由于中等专业学校具有专业多、学科门类复杂等特点,课堂教学质量评价难度较大.长期以来,测评成了课堂教学质量评价的主要手段,但由于标准把握不一,情况了解不准,主观臆断,模糊评价,结果有失客观和公正,课堂教学质量评价多成为形式和空谈.为了有效地开展课堂教学质量评价与日常教学督导,推动教学质量的提高,我校自1998年以来,建立并推行考核性听课制度,以此作为课堂教学质量评价的重要手段.通过为期4年多的实践,取得了较好的效果.

关键词：课堂教学、质量评价、听课

所属期刊栏目：21

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45