解剖学及组织胚胎学和生理学(分科课程)与人体解剖生理学(综合课程)的教学比较

摘要：

为适应人才市场的需要,提高医护生综合素质,合理资源配置,改革分科课程,加强和提高综合课程在一些专业迫在眉睫.综合课程在比较和联系中给学生提供了丰富的背景知识,拓宽了学生的视野,加强了相邻学科的联系.

关键词：分科课程、综合课程、教学比较

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2003-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35