高职班生物化学教学中学生自学能力的培养

摘要：

@@ 高职班的学生已经经过医学基础教育,具有一定的生物化学知识,并具备一定的临床实践经验,他们的理解和接受能力较强,因此,要改变教师是传授知识的绝对权威,学生只是处于被教育、被培养的对象这种传统教育,重视和发挥学生的潜能,倡导学生应对自己的学习负主要责任.所以,教师应当首先帮助学生摆脱对教师的依赖,自己学会学习,从"授之以鱼"转向"授之以渔".

关键词：高职学生、生物化学、自学能力、培养

所属期刊栏目：21

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2003-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54