浅谈培养学生的数学创新思维

摘要：

@@ 荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔说:"学习数学的惟一正确方法是实行‘再创造',也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生."他还指出:"将数学作为一种活动来进行解释和分析,建立在这一基础上的教学方法,我称之为再创造方法."对学生进行再创造的教学方法,显然是一种有利于培养学生创新思维的方法,现代教学就是要大力提倡这种教学方法.

关键词：数学、创新思维、思维训练

所属期刊栏目：21

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2003-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62-62