10.3969/j.issn.1671-1246.2003.05.070
处方教学中一些问题的探讨与建议
@@ 众所周知,处方、医嘱的识别与书写在大、中专医疗或护理专业的学生中都是一项极为重要的基本功,否则难以适应专业工作的需要.笔者根据多年的实践探索,就处方、医嘱教学中如何结合临床,提高医、护学生业务素质,谈谈教改方面的问题与建议.
拉丁文处方、英文处方、缩写词、缩写符号
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G420(教学理论)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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拉丁文处方、英文处方、缩写词、缩写符号
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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