10.3969/j.issn.1671-1246.2003.04.099
不同专业医学生对生理学课程的兴趣调查与分析
@@ 为了准确地、全面地了解不同专业学生对生理学课程的学习兴趣,以便因专业施教,更好地培养合格的实用型人才,我们进行了此项调查,并就调查结果进行了分析.
不同专业学生、生理学、学习兴趣
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G442(教育心理学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
126-127
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10.3969/j.issn.1671-1246.2003.04.099
不同专业学生、生理学、学习兴趣
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2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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