加强班级管理促进学生个性发展

摘要：

@@ 1 中专学生的个性特点
目前的中专生都是初中毕业生,年龄多在十五六岁,程度参差不齐.这一年龄段的学生自我意识迅猛增长,追求自立,试图在平等的基础上,重新建立与父母、教师的关系;由于自我意识不断增强,他们的自尊心、自信心越来越强烈,渴望自己的聪明才智得到社会的重视和关心,不希望被别人指手划脚、横加指责,或者继续被当成未成年人看待.这种强烈的自尊心、自信心如果引导得当,就能成为前进的动力.但这种自我意识的增强与经济上的不独立,要求得到他人尊重和自己尊重他人之间又常相矛盾,使得学生在学习或生活中稍有不如意便抱怨教师、学习、环境等,表现为狭隘、偏激、嫉妒、敌对,往往把教师、家长与同学的善意看成是恶意的,抑或自卑、神经质等.因而部分学生不思进取,得过且过,思想上放松要求,行为上有意无意违反校规校纪,如打人骂人、故意损坏公物或顶撞教师等.这样的学生素质显然与现代社会发展对人才的需求规格不相适应.

关键词：班级管理、个性、促进

所属期刊栏目：21

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48