浅谈诊断课的实践性教学

摘要：

@@ 随着中等卫生学校教育改革的深入发展,改革旧的传统教学模式,注重实用型人才的培养是大家所共同关心和研究的主要问题.诊断学是基础课和临床课的桥梁,是一门实践性很强的课程,在培养实用型人才中占有重要地位.为此,笔者在近几年的诊断教学中,就如何培养合格实用型人才作了一些尝试,现谈谈体会.

关键词：诊断课、实践性教学、实用型人才

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60