班主任如何促进良好班风的形成

摘要：

@@ 班风是班级的一种集体行为风尚,是反映班集体思想精神面貌的行为规范.主要表现在班级中占主导地位的群体意识、情绪状态、集体舆论、价值行为取向等.班风一经形成,就有相对稳定性,并以潜移默化的方式对班级学生的活动、学习和思想产生影响,具有约束和调节学生的心境和行为的作用.因此,良好的班风不但使班主任的各项工作容易开展,而且使全班同学在团结向上、凝聚力强的班集体中积极向上、全面发展.

关键词：班主任、班风、形成

所属期刊栏目：21

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70