五年制高职教育模式实施现状分析

摘要：

@@ 五年制高等职业教育主要以两种模式存在:一是由高职院校独立举办的"五年一贯制";二是重点中职学校与高校联办,在中职校内举办" 3+ 2"直升班 (前 3年中职、后 2年高职 ).目前两种办学形式已相当普及,其学制特色、实施情况、存在问题及发展前景受到职教界的广泛关注.

关键词：五年制高职教育模式、实施、问题、建议

所属期刊栏目：21

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15