10.3969/j.issn.1671-1246.2003.02.085
高考学生色盲色弱调查与XR教学
@@ 笔者多年从事生物学及医学遗传学的教学,并参加了近几年对高校学生的色盲、色弱检查工作.通过对体检资料的整理、统计与分析,进一步认识了 X染色体隐性遗传病 (XR)的遗传规律,并将结果应用于遗传学教学,使学生能够尽快掌握 XR的遗传特点,且取得了良好的教学效果.
色盲、色弱、XR
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G424(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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