解剖学标本考核的方法探讨

摘要：

@@ 为加强实践性教学,提高学生实践技能,应将解剖学标本考核成绩单列.考核时要求学生正确辨认、说出、写出标本上标识的结构名称,在活体标本上能确认骨性或肌性标志及器官的位置、形态、体表投影.标本考核是促进学生能力培养和加强实践性教学的重要环节;是体现教学大纲理论与实践并举的教学评价原则.因此,重视和规范技能考核,制定一套健全的既能客观反映学生技能成绩,又合乎规范、操作方便的考核办法,显得很有必要.为此,笔者和本科室其他教师、实验员,对标本的制作与考核方法的改革做了大量工作.从本校近几年入学的社区医学 (医士 )专业的标本考核成绩对照分析看,效果是满意的.

关键词：解剖学、标本制作、标本考核方法

所属期刊栏目：21

分类号：G424.75(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100