浅谈中等卫生学校数学教学中对学困生自信心的培养

摘要：

@@ 近几年,普通中等卫生学校生源质量下降,其中较为突出表现在有相当一部分学生学习兴趣不高,对自己的学习能力缺乏信心,在心理认知和学习活动中均有不同程度的偏差,导致学习成绩不理想,成为学困生. 21世纪是生命科学的世纪,抓好数学教育,对于提高学生的全面素质,培养跨世纪人才至关重要.为了全面提高数学的教学效果,抓好学困生的转化工作便显得非常重要.而培养学困生的自信心,是做好学困生转化的关键环节.自信心是相信自己的愿望和预料一定能够实现的心理,是人们成长与成才不可缺少的一种心理品质.笔者根据自己多年的数学教学经验,对学生进行了以下几方面的培养,并就如何培养学困生的自信心,学好数学这一问题作了初步的探讨.

关键词：中等卫生学校、数学教学、学困生、自信心、培养

所属期刊栏目：21

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53