加强儿科护理程序中护理评估的训练和意义

摘要：

@@ 儿科护理程序中的护理评估有其独特性,但受传统护理观念影响,儿科护理教学不重视护理资料采集的训练,儿科护理学新版教材也忽视对护理评估的具体描述.

关键词：儿科护理、护理评估、训练

所属期刊栏目：21

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114