10.3969/j.issn.1671-1246.2003.01.077
关于数学教学中转化思想的探讨
@@ 数学问题的设计都是围绕最基本的数学概念、定理进行的,都是为考查学生的基础知识、基本技能和基本方法服务的.
数学教学、转化思想、举例、分析、探讨
21
G420(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94-95
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10.3969/j.issn.1671-1246.2003.01.077
数学教学、转化思想、举例、分析、探讨
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G420(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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