10.3969/j.issn.1671-1246.2002.10.015
<诊断学>与现代认知心理学的知识分类及其测量
@@ 知识分类及其测量讨论解决的是认知领域的目标和目标测量问题.从事任何活动,必须要考虑这样两个问题:(1)完成什么目标?(2)怎样知道目标已经达到?将这两个问题置于学校学生的学习,就涉及到知识的分类及其测量.
认知心理学、知识分类、知识测量
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G420(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
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认知心理学、知识分类、知识测量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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