加强实践教学提高学生的技能水平

摘要：

目的探讨医学类职业技术院校在课堂教学阶段加强实践教学,提高学生技能水平的方式方法.方法选择社区医学专业4个教学班的185名学生为研究对象,随机分为实验组与对照组,分别为90人与95人.实验内容主要为颅脑和胸腹部损伤.实验组采用动物制作损伤模型进行实践教学,并在动物身上练习操作,对照组采用传统教学方式授课.制定评价指标:(1)<临床技能检测>考试成绩,内容为头胸腹部损伤和挤压伤病案分析.(2)操作技能考核成绩,包括胸穿术、腹穿术、肋间神经阻滞术,动眼、滑车、外展神经检查方法4个项目.分别制定了考核评分标准,严格按标准评分.对2组的各项成绩进行对比研究.结果实验组的各项成绩均显著优于对照组,技能水平明显高于对照组.结论在课堂教学阶段,损伤外科采用动物制作损伤模型进行实践教学,加强技能训练,是提高学生医疗技能水平的有效方法,它简便、经济,具有实用价值.

关键词：实践教学、技能、损伤、动物模型

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：四川省宜宾市科技局资助项目20010301

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18