目标教学法不宜一刀切

摘要：

几年来,在卫生职业教育中实施的"目标教学法",对推动教学研究产生了一定的积极作用,但由于其本身的局限性,也带来了某些弊端.认为,应当依据卫生职业教育中出现的新情况,放弃用行政手段指定教师采用某一种教学方法的做法;鼓励教师根据教学实际,大胆开展各种教学方法的研究和实践,形成百花齐放、百家争鸣的局面.

关键词：目标教学法、利弊、百花齐放

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14