教师综合素质评估指标体系的研究与实践
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10.3969/j.issn.1671-1246.2002.05.059

教师综合素质评估指标体系的研究与实践

引用
连云港中药学校运用素质教育理论、教育评价学、教育测量学和教育统计学的基本原理,研究设计了一套教师综合素质评估指标体系,经过近3年的实践,取得了满意效果.本文介绍了该评估指标体系的结构、评估指标的内容、指标的量化以及评估指标体系的实践过程.

教师、综合素质、评估、实践

20

G451.1(教师与学生)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

74-76

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1671-1246

62-1167/R

20

2002,20(5)

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