影响医护生课堂答问的因素分析及对策
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1671-1246.2002.05.039

影响医护生课堂答问的因素分析及对策

引用
@@ 课堂提问是课堂教学常采用的一种教学手段,也是实施素质教育的有效方法之一.通过课堂提问,不但可以启迪学生的思维,锻炼和培养学生的综合分析能力和语言表达能力,还可以帮助学生巩固知识,活跃课堂气氛、提高学生学习的积极性.

医护生、课堂提问、课堂答问、影响因素

20

G420(教学理论)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

54-56

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

20

2002,20(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn