学生认知风格与教师英语教学策略

摘要：

个体的认知风格可划分为场独立性和场依存性两种.一个人的学习活动会爱到其认知风格的影响,因此教师必须掌握学生认知风格的基本特点,采取相应的教学策略,从而提高教学水平.

关键词：学生、认知风格、教学策略

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62