10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.036
运用逻辑学原理进行药理学教学
药理学是研究药物和机体相互关系的科学,内容多、知识点分散,教与学都存在一定困难.本文试从逻辑学思维角度对教学方法进行探讨.
逻辑学、思维原理、药理学、教学
19
G424.1(教学理论)
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.036
逻辑学、思维原理、药理学、教学
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G424.1(教学理论)
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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