10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.015
确立学生观优化课堂教学
素质教育要求与之相适应的教育观、学生观及质量观等,其中学生观是素质教育的一个重要体现,也是达到素质教育目的的基本保证.本文结合课堂教改的实践,从4个方面就素质教育中学生观的确立从而达到优化课堂教学进行了探索.
素质教育、学生观、课堂教学、优化
19
G420(教学理论)
2005-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
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10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.015
素质教育、学生观、课堂教学、优化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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