暴力暴露对校园欺凌的影响——社交焦虑的中介作用与自我控制的调节作用

摘要：

目的 了解暴力暴露、自我控制、社交焦虑与校园欺凌的关系.方法 于2018年9-12月,采取方便抽样法调查新乡市城乡范围3所初中(初一至初三)和3所高中(高一至高三)的学生共计1631名(男生770名,女生861名;初中生891名,高中生740名;城市922名,农村709名).采用暴力暴露问卷、中学生自我控制问卷、青少年社交焦虑量表和中学生校园欺凌问卷进行调查,并进行独立样本t 检验、相关分析及建立结构方程模型.结果 (1)男生的暴力暴露(34.45±12.97)、社交焦虑(11.04±3.61)、传统欺凌(24.09±8.86)和网络欺凌(14.94±6.25)得分均显著高于女生[(32.07±11.09)、(10.30±3.58)、(21.57±7.98)和(13.00±4.30)],差异均有统计学意义(P＜0.05);初中生暴力暴露(35.21±13.83)、社交焦虑(11.24±3.58)、传统欺凌(26.40±8.68)和网络欺凌(15.06±6.26)得分均高于高中生[(30.52±8.51)、(9.92±3.53)、(19.26±6.14)和(12.55±3.73)],而自我控制得分(121.98±17.22)低于高中生(129.84±19.02),差异均有统计学意义(P＜0.05);城市学生自我控制得分(126.30±18.54)高于农村生(122.99±18.04),而社交焦虑(10.38±3.53)及传统欺凌得分(22.41±8.28)高于农村生[(11.06±3.67)和(23.25±10.01)],差异均有统计学意义(P＜0.05).(2)暴力暴露、社交焦虑、传统欺凌及网络欺凌之间两两呈显著正相关(r=0.24～0.59,P＜0.01),而与 自我控制均呈显著负相关(r =-0.36～-0.19,P＜0.01).(3)社交焦虑在暴力暴露与校园欺凌的关系间起到中介作用,暴力暴露对校园欺凌的直接效应为(β = 0.45,95％CI 0.38～0.53,t=17.19,P＜0.001),社交焦虑的中介效应值为0.02,占总效应的4.26％.自我控制在暴力暴露对校园欺凌影响关系中的后半段起到调节作用,社交焦虑与 自我控制的交互项能够显著正向预测校园欺凌(β = 0.08,95％CI0.03～0.12,t=3.05,P＜0.01).结论 暴力暴露正向预测校园欺凌,暴力暴露可以通过社交焦虑的中介作用和自我控制的调节作用对校园欺凌产生影响,且自我控制的调节作用在男生群体和初中群体中并不显著.

关键词：暴力暴露、自我控制、社交焦虑、校园欺凌

所属期刊栏目：50

分类号：R179181.3(妇幼卫生)

资助基金：辽宁省社会科学规划基金重点项目No.L19AGL004

在线出版日期：2021-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：539-546