沈阳某校中学生健康素养和睡眠质量的交互作用与非自杀性自伤行为的关联

摘要：

目的 探讨中学生健康素养和睡眠质量的交互作用与非自杀性自伤行为的关联.方法 2016年12月,采用整群抽样的方法,选取沈阳市某中学775名初一至高三年级学生,其中男生412人,女生363人,年龄(15.59±1.65)岁.采用《中国青少年互动性健康素养问卷》、《匹兹堡睡眠质量指数量表》和《青少年非自杀性自伤行为问卷》分析评估中学生健康素养状况、睡眠质量及非自杀性自伤行为.采用x2检验比较不同特征中学生非自杀性自伤行为检出率,并且采用Logistic回归模型分析睡眠质量和健康素养水平及其之间的交互作用与中学生非自杀性自伤行为的关联.结果 中学生非自杀性自伤行为和睡眠质量问题的检出率分别为41.7％和18.3％.有、无睡眠质量问题和低、中、高健康素养的中学生非自杀性自伤行为分别为55.6％、38.5％和54.9％、40.5％、31.6％,有睡眠质量问题及低、中健康素养的中学生非自杀性自伤行为检出率高于对照组(P＜0.001);中学生睡眠质量问题[OR=2.036(95％CI 1.388～2.985)]均与非自杀性自伤行为呈正向关联,且中、低水平健康素养和睡眠质量问题对非自杀性自伤行为存在相乘交互作用[OR=2.247 (95％ CI1.323～3.815),OR=2.897(95％CI 1.598～5.253)].结论 非自杀性自伤行为在沈阳市某校中学生中的发生率较高,健康素养和睡眠质量问题与非自杀性自伤行为均呈正向关联,并对非自杀性自伤行为存在交互作用.

关键词：健康素养、睡眠、非自杀性自伤、中学生

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分类号：R179;C913.5;B844.2;R338.63(妇幼卫生)

资助基金：国家自然科学基金;省级大学生创新创业计划

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1022-1026