铅硒联合作用对大鼠学习记忆的影响

摘要：

目的 观察铅、硒对大鼠学习记忆的影响,研究硒对铅致大鼠学习记忆损害的拮抗作用.方法 断乳后SPF级雄性Wistar大鼠,通过氯化铅及有机硒单独及联合作用分为对照组、单独染铅组、单独加硒组、先铅后硒组、先硒后铅组和铅硒同时组,干预6周后,用Morris水迷宫评估大鼠学习记忆情况.结果 与对照组相比,单独染铅组大鼠的潜伏期显著增长,穿越原平台次数、原平台象限游程比率及时间比率明显减少,初始角明显增大(P＜0.05);与单独染铅组相比,各铅硒联合组大鼠的潜伏期显著缩短,原平台象限游程比率及时间比率明显增加,初始角明显减小(P＜0.05);不同铅硒联合组之间的各检测指标比较均无显著性差异(P＞0.05).结论 铅可损伤大鼠学习记忆能力,硒对铅致大鼠学习记忆损害具有拮抗作用.

关键词：铅、硒、学习记忆、Wistar大鼠

所属期刊栏目：42

分类号：R994.6;Q593.2;Q581(毒物学（毒理学）)

资助基金：国家自然科学基金项目81072271;中山大学青年教师培育项目09ykpy58

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：978-981,986