镧对大鼠学习记忆及大脑皮质c-fos mRNA和c-Fos蛋白表达的影响

摘要：

目的 研究镧对学习记忆的影响,并从大脑皮质即刻早期基因表达的角度探讨镧影响学习记忆的机制.方法 加只成年雌性Wistar大鼠随机分成对照组和低、中、高剂量染镧组,染镧组仔鼠在出生至断乳后1个月期间染镧,然后进行神经行为学测试(水迷宫和穿梭箱测试),测定大脑皮质中c-fos mRNA和c-Fos蛋白以及尼氏体表达情况.结果 神经行为学测试结果显示染镧组仔鼠的学习记忆能力明显低于对照水平,呈现一定的量一效关系.低剂量染镧组仔鼠大脑皮质c-fos mRNA和c-Fos蛋白表达水平明显低于对照水平,中剂量染镧组仔鼠海马c-fos mRNA表达水平明显低于对照水平,c-Fos蛋白表达水平明显低于对照和低剂量染镧组,高剂量染镧组仔鼠大脑皮质c-fos mRNA和c-Fos蛋白表达水平均明显低于对照和低剂量染镧组.另外,低剂量染镧组大脑皮质神经细胞中尼氏体表达水平明显低于对照水平,中、高剂量染镧组大脑皮质神经细胞中尼氏体表达水平进一步减少.结论 染镧造成学习记忆能力下降,这可能与染镧引起大脑皮质即刻早期基因的基因和蛋白表达水平下降、神经细胞功能削弱有一定关系.

关键词：镧、学习记忆、大脑皮质、蛋白表达、环境毒理

所属期刊栏目：38

分类号：R994.6;O593.2;R338.6(毒物学（毒理学）)

资助基金：辽宁省科技厅基金2005225008-3

在线出版日期：2009-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：348-351