百色市壮族初中生自我效能感与家庭因素的相关分析

摘要：

目的 探讨壮族家庭整体环境对中学生自我效能感的影响.方法 采用分层整群抽样的方法选取百色市778初中生作为受试对象.采用一般自我效能感量表、家庭环境问卷和家庭教养方式问卷对中学生进行问卷调查.结果 (1)除母亲文化程度(P=0.002)和父母婚姻状况(P=0.049)外,其他各项人口学特征在壮族和汉族学生中差异无统计学意义;(2)一般自我效能感与亲密性、情感表达、温暖理解3个因子正相关,与矛盾性负相关(P＜0.05);(3)多元线性回归显示一般自我效能感受到亲密性、矛盾性、温暖理解、拒绝否认、过分干涉保护以及母亲文化程度的影响(F=87.812,R2=0.558).结论 中学生一般自我效能感与家庭环境、父母教养方式密切相关,温暖亲密的家庭环境,科学的教养方式有助于中学生建立较高的自我效能感.

关键词：自我效能感、家庭环境、父母教养方式、中学生

所属期刊栏目：38

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2009-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：320-322