饮水砷对儿童智力的影响

摘要：

目的 研究高砷饮水对儿童智力发育的影响.方法 选择某高砷饮水地区268名小学生作为研究对象,采集家庭饮用水样和空腹晨尿,测定水砷和尿砷含量.按照水砷含量分为对照组(＜0.05mg/L,A组)、低暴露组(0.05～0.1mg/L,B组)、高暴露组(≧0.1mg/L,C组),采用联合型瑞文测试(中国第二次修订版)对研究对象进行智力测验,并针对家庭一般情况、饮水水源情况、儿童健康状况、父母亲文化程度、父母亲健康等情况进行问卷调查.结果 A组、B组、c组研究对象尿砷含量中位数分别为0.02、0.04和0.12mg/L,尿砷与饮水砷含量显著相关.单因素分析结果显示,A组、B组和c组男生智商分别为97.3、94.5、95.6;女生智商均值由高到低依次为:A组101.3、B组98.3、c组94.2.当调整了其他因素后,水砷含量在0.1mg/L以上女生智商显著降低,相对于对照组平均下降了7.5分;而男生下降趋势不显著.结论 长期饮用砷含量在0.1mg/L以上的高砷水对儿童的智力发育可能会造成不利影响,对女生智力的影响较明显.

关键词：砷、饮水、儿童、智力

所属期刊栏目：36

分类号：R599.9;R123.1;R339.35(全身性疾病)

资助基金：联合国儿童基金

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：347-349