“教”、“学”及“实验准备”相结合提高医学微生物学实验课教学质量
医学微生物学实验课教学在医学微生物学教学中占据重要地位,要提高医学微生物学实验课的教学质量要从“教”、“学”及“实验准备”3个方面努力.
医学微生物学实验课、教学质量、"教"、"学"、"实验准备"
32
R37(医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学))
上海交通大学医学院精品课程项目
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
103-105
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医学微生物学实验课、教学质量、"教"、"学"、"实验准备"
32
R37(医学微生物学(病原细菌学、病原微生物学))
上海交通大学医学院精品课程项目
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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